Formado em Sistemas de Informação, Paulinho decidiu aprofundar seus conhecimentos e iniciou seus estudos em AutoCAD®. Sua transição para essa área começou de maneira inesperada, quando buscou aprofundar seus estudos em computação gráfica e ouviu de seus mentores uma recomendação direta: “Você precisa aprender AutoCAD®.” Depois, direcionou sua trajetória para a área de animação 3D, concluindo uma pós-graduação em Animação.
Na época, por volta de 2010, ele acabava de ingressar no Senac. Mesmo sem conhecimento prévio de desenho técnico, decidiu iniciar o curso, observando atentamente a forma como o professor criava plantas e projetos. Aquela primeira experiência despertou seu interesse e marcou o início de uma nova fase profissional.
Do AutoCAD®ao credenciamento como Instrutor Autodesk®
Com o tempo, Paulinho se desenvolveu dentro da instituição e recebeu um convite decisivo: o Senac estava iniciando o processo para se tornar um Authorized Training Center (ATC®) da Autodesk ® e precisava identificar professores aptos para oferecerem os cursos oficiais da Autodesk®.
Apesar de ainda ter pouca experiência, ele aceitou o desafio.
Para se preparar, investiu em um segundo curso de AutoCAD®, estudou desenho técnico e aprofundou-se também no AutoCAD 3D®. O esforço deu resultado e ele passou a ministrar oficialmente os cursos Autodesk® na unidade.
Seu primeiro curso como instrutor foi marcante. “Era minha primeira turma e deu certo. Depois disso, abrimos outras turmas e o trabalho começou a crescer naturalmente”, lembra.
Em paralelo, começou a retomar seu interesse pela área do entretenimento, especialmente pela modelagem e animação para fins criativos. Foi assim que conheceu o 3ds Max®, ampliando suas possibilidades profissionais e abrindo portas dentro da instituição que oferecia os cursos gratuitamente aos colaboradores, facilitando seu aprimoramento contínuo.
Da sala de aula à autoria: produzindo conhecimento
A experiência acumulada levou Paulinho a um novo projeto: a escrita do livro para o curso técnico de computação gráfica, em parceria com outros dois autores. A obra aborda conceitos de 3D de maneira ampla, incluindo referências ao Maya® e ao 3ds Max®.
Mais tarde, recebeu a oportunidade de escrever sozinho um livro tutorial voltado especificamente para o 3ds Max®, consolidando sua atuação como instrutor e especialista em softwares Autodesk®.
Transformando trajetórias: o caso de César
Entre as diversas histórias vividas como instrutor, uma delas tem lugar especial: a de César, aluno do curso técnico. Com formação em design gráfico e experiência em uma grande empresa de tênis, ele já possuía base na área visual. Mas foi ao conhecer o 3ds Max® nas aulas de Paulinho que enxergou novas oportunidades.
Encantado com as possibilidades do 3D, César decidiu apostar na área. Durante o curso, conseguiu contato com proprietários de uma grande empresa de esmaltes e foi chamado para uma conversa diretamente com a dona. O trabalho exigia domínio em modelagem e renderização, habilidades que ele desenvolvia em sala de aula.
A apresentação foi um sucesso. César recebeu uma proposta que superou suas expectativas: salário compatível com o mercado, computador fornecido pela empresa e opção de trabalhar presencialmente ou em home office.
Para Paulinho, essa conquista simboliza o impacto que o ensino do 3D pode ter na vida profissional de alguém. “Foi muito gratificante ver como ele usou o que aprendeu para transformar sua carreira”, comenta.
Conselhos para quem deseja se tornar instrutor Autodesk®
Com anos de experiência como ACI, Paulinho destaca que a atualização constante é o principal pilar dessa profissão:
“Os produtos Autodesk® mudam o tempo todo. É impossível conhecer 100% de um software tão grande, mas você pode, e deve, dominar o que é essencial.”
Ele reforça que ser instrutor Autodesk® é trabalhar com um público extremamente engajado, o que torna a experiência enriquecedora e desafiadora. “Vale a pena. É uma área complexa, mas muito recompensadora.”
Quer impactar pessoas com a Autodesk®? Ofereça cursos oficiais com o selo de ATC®.
